27 de mayo de 2021

¡A VER QUÉ TE TOCA!

    Os presentamos otro recurso que le gusta a los más peques (¡y no tan peques!). 


Se trata de una caja de sorpresas llena de actividades que los alumnos realizan cuando han terminado el trabajo propuesto. 

                     Mete la mano y... ¡A VER QUÉ TE TOCA!

15 de abril de 2021

Una manera diferente de trabajar

 

                Hoy os acercamos un poquito más a nuestra forma de trabajar...               


Os presentamos una manera diferente de iniciar los campos semánticos con material visual. Además, desarrollamos aspectos como la comprensión, visoespacialidad, coordinación óculo-manual, atención, vocabulario, expresión oral, clasificación, … Y un sinfín de posibilidades. 

Las especialistas del Departamento de Orientación tenemos claro que las actividades lúdicas favorecen el desarrollo en todos los niveles y que los peques han de aprender DISFRUTANDO Y JUGANDO. 


24 de marzo de 2021

Nueva historia consciente para dormir

Os proponemos una APP muy interesante para la hora de dormir. 



"Abre los ojos a esta hermosa mañana, escucha el llamado del ave toc toc y explora un jardín impresionante. Da un paseo espléndido por la playa para pasar un día alegre con tu familia y prestar atención a los detalles del momento mientras vuelas tu cometa en el cielo".


¡Las historias conscientes para dormir son una de las maneras más divertidas y tranquilizantes para que los niños aprendan sobre ellos mismos! (Meditopia).

23 de febrero de 2021

¿Problemas a la hora de dejar el pañal?

    Desde el Departamento de Orientación os queremos recomendar 3 cuentos que nos encantan para ayudar en el control de esfínteres de vuestros peques y abandonar el pañal.

    Los cuentos son una gran ayuda para solventar las emociones de miedo, rechazo, … que pueden surgir cuando llega este momento, ya que se trata de un proceso madurativo y se adquiere de manera progresiva.

   Dejar el pañal es un momento importante para los más pequeños, ofrezcamos ayudas divertidas y significativas para conseguir autonomía en nuestros peques.

¡Esperamos que os gusten y disfrutéis con ellos!





11 de febrero de 2021

FOMENTANDO LA LECTURA

Ante tanto estímulo visual y tecnológico en el que viven los niños y niñas de hoy en día, ¿se puede lograr el reto de que esta infancia sea una apasionada de la lectura? Pues la respuesta es evidente: sí.


Desde el colegio apostamos por fomentar la lectura desde los y las más peques.

Podéis encontrar cuentos en pdf en la página web de Faros.

Lograr que los niños y niñas encuentren en la lectura una de sus pasiones no es algo inmediato ni que se consiga de la noche a la mañana. Pero con tesón se puede lograr y nunca es tarde.

                      El primer paso es acercar los libros a los menores.

Si todos los días dedicamos un rato a leer con los niños y niñas es más fácil que los menores descubran en la literatura todo un sinfín de historias que poder vivir.

Deja que los niños y niñas elijan aquellas cosas que más les motivan para leer.

Evidentemente, cuanto más pequeño sea el niño, el papel del adulto debe ser más activo: no solo leyendo, sino incluso poniendo voces y teatralizando las historias para que resulten aún más atractivas.
Además, esto también da otra de las claves para que los hijos sean grandes lectores: la imitación. Si los niños y niñas comprueban que los adultos son ávidos lectores, es más fácil que imiten estas actitudes.
Al mismo tiempo, y según vaya avanzando el niño en sus habilidades lectoras, debemos felicitar los logros e hitos que va sumando, con el fin de seguir promoviendo la lectura.
También podemos aprovechar la emisión de películas y series (ya sea en televisión o en el cine) que están basadas en libros para incitar a la lectura a los pequeños.

Crear un espacio mágico donde el tiempo se detenga y empiece la imaginación, puede resultar realmente motivador. No hace falta grandes superficies para soñar.


11 de enero de 2021

CUENTO “ASÍ ES LA VIDA”

 Os recomendamos este cuento de de Ana Luisa Ramírez Giménez y Carmen Ramírez Giménez, que nos invita a pensar y reflexionar pero, especialmente, a hablar y dialogar con los más pequeños. Porque «así es la vida» y así nos la muestra el libro: A veces llena de alegrías e ilusiones y otras, llena de decepciones, tristeza y frustración.






1 de diciembre de 2020

LA MOCHILA DE LAS EXPECTATIVAS

 ¿Cuánto pesa la mochila de tu hijo?

 
https://view.genial.ly/5e56a188632611123aed8f6d/horizontal-infographic-review-la-mochila
Creado por: Rebeca Llamedo
Cuando uno nace llega a un mundo desconocido, lleno de reglas y de debeísmos: debes ir a la escuela, debes jugar futbol, debes ser bailarina, debes aprender a leer y escribir, un sinfín de discursos como esos. Y esto no es otra cosa que expectativas que se atribuyen a los (as) niños (as) desde antes del nacimiento tanto por los padres, como los profesores y la sociedad. Pero ¿Qué pasa si esas expectativas que atribuimos al infante no se manifiestan? Para dar respuesta a ello, es necesario definir la expectativa como la “posibilidad razonable de que algo suceda” (RAE, 2019), lo cual sólo es una probabilidad de que sí o no pueda pasar algo. De esta manera, cuando la expectativa se cumple se genera un sentimiento de satisfacción, pero cuando no es así llega la frustración y, en algunos casos, como adultos nos apegamos mucho al ideal de los y las niñas “perfectos”. Sin embargo, dejamos de un lado algo primordial: los niños y las niñas son personas que como parte de su desarrollo van madurando su sentido de consciencia y de discernir, pero tienen derecho a vivir su infancia como tal.



19 de octubre de 2020

CORTOS PARA TRABAJAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Aunque apostamos por la idea de usar los cuentos para trabajar las emociones, os dejamos un enlace con cortos muy interesantes. En muchas ocasiones cuesta menos atrapar la atención por medio de videos.








1 de octubre de 2020

Los cuatro pilares del bienestar: transformando mentes para transformar la educación

 Calmar nuestras mentes y abrir nuestros corazones no solo es bueno para nosotros, sino que realmente puede beneficiar a todos los que nos rodean.

Richard Davidson

https://escuelaconcerebro.wordpress.com/